martes, 27 de marzo de 2012

BADAJOZ, OTRA TERTULIA DE MUJERES SOBRE LA PELÍCULA

Bueno, pues aquí tenéis otra tertulia  de mujeres.
En este caso se reúnen los grupos de dos Centros de Promoción de la Mujer de las barriadas La UVA y el Gurugú.
Espero que os interese la frescura de esta actividad y la ilusión de estas pedazo de mujeres comprometidas en la transformación de sus barrios dentro del Proceso de Desarrollo Comunitario de la Margen Derecha del Guadiana en Badajoz.
Hoy se reúnen para nosotros porque la  habían trabajado por separado en sus Centros respectivos. ¡Cómo han disfrutado y trabajado la película y qué gozada escucharlas!
No os perdáis la despedida.

lunes, 26 de marzo de 2012

“Nosotras damos de comer a la humanidad”


La Red de Mujeres Rurales de América Latina y el Caribe se ha reunido en Santo Domingo y consensuado una serie de reclamaciones sobre el Cambio climático, la soberanía alimentaria, el cuidado del agua, la erradicación de toda forma de violencia y el derecho al acceso a la comunicación y sus diversas tecnologías.
Mujeres rurales de Latinoamérica y El Caribe firmes en nuestros saberes, persistentes en nuestros derechos. LEER +

domingo, 25 de marzo de 2012

En el blog de TICAPRENDIZAJE, nos invitan a una reflexión

 Gracias por dejarnos compartir tu entrada

Reflexión en voz alta

Allá por el año 1987 comencé a trabajar de maestra con veintidós añitos cumplidos y con ganas de comerme el mundo. Mi maleta estaba llena de proyectos, ilusiones, ganas de aprender, de hacerlo lo mejor posible y aunque sin experiencia ninguna, de la universidad a un aula, todo se suplía con esa alegría de saberte ahí con un trabajo, el que siempre había querido tener.
Y nada más empezar el curso una huelga que duró bastantes días y que secundamos la mayoría del profesorado de la pública, nos permitió conseguir unas mejoras que disfrutamos durante todos estos años.
Ahora, después de 25 años en la profesión, habiéndome formado ininterrumpidamente para mi empresa con estudios superiores que nunca se me han reconocido (licenciatura, cursos de doctorado, cursos de formación, etc, etc.), veo tristemente cómo todo se esfuma, y queda reducido a la mitad hasta lo que oficialmente habíamos justificado con nuestras horas de formación. 
Veo también, cómo esa lucha y la de generaciones que nos han precedido queda en nada y ello me entristece.
Nos recortan derechos, y veo como nuestra dignidad como maestros está por los suelos, cómo nuestra querida Escuela Pública está desprestigiada y maltratada.
Es posible que no podamos hacer nada, aunque me niego a pensarlo, y cómo dice el refrán La unión hace la fuerza, quiero sentirme unida a todos los docentes de España. Estamos tocados, pero no hundidos.

Mis amigos docentes que más me conocen,  saben de una frase que me dijo mi sabia maestra de prácticas y que encabeza este blog,  que dice así:

"Cuando sientas que la escuela se te echa encima, di no importa, volveré a empezar".
Ahora la escuela se nos echa encima y no por culpa de los docentes, y lo que más me preocupa es que nos dejemos llevar por la falta de motivación, desgana o desilusión, cosa que por otra parte sería hasta comprensible, pero no debemos hacerlo, quizá por que haya algunos interesados en ello.
Hoy, al igual que vosotros, estoy orgullosa de mi trabajo después de todos estos años, me he esforzado cada día en hacerlo bien, he empleado muchas más horas de las que me han pagado ni reconocido, todo porque nuestros alumnos se lo merecen y porque amo nuestra profesión y nuestra enseñanza pública. 
No tiremos la toalla, no dejemos que nos pisoteen, no es justo, si no ¿de qué habrán servido nuestros esfuerzos...?
Seamos ahora los que luchemos por las generaciones de maestros venideras, al igual que con nosotros lo hicieron y sobre todo maestros valencianos, madrileños, andaluces, catalanes...mantengámonos unidos.

Una periodista congoleña pone en jaque a los medios occidentales: "¿Lo que ocurre en África no es interesante?"


La joven periodista congoleña Caddy Adzuba, galardonada con varios premios internacionales por su trabajo en favor de la libertad de prensa, se pregunta por qué los medios de comunicación occidentales no se preocupan por la situación de su país, un territorio devastado donde más de 300.000 mujeres, muchas de ellas niñas, son víctimas de violencia sexual a menudo brutal, donde la violación se ha convertido en arma de guerra y donde hombres armados queman las casas y arrebatan sus bienes a la población. LEER +



También puedes leer: Soy de más ayuda viva que en la tumba". Envuelta a Caddy Adzuba

sábado, 24 de marzo de 2012

El 29 M o la capacidad de reinventarnos todos

Me gustaría compartir, con los que os acercáis a esta entrada o con lo queréis abrir puertas al mundo en la red, el linimento del DR. Sloan que he encontrado para la tortícolis que nos aqueja.


Es una botellita que se aplica directamente en las emociones y que se llama REINVENTARSE.
Debe usarse a diario, al levantarse por la mañana, con el ritual de la ducha, el café, el pintado del ojo y el ponerte pendientes de los que le gustan a los enanitos de tu clase...

Unas gotas , a diario, ayudan a cambiar el panorama. Te ayudan a que el cuello adquiera flexibilidad y te permita caminar mirando arriba y abajo, a derecha, a izquierda y al centro.

Entre los posibles efectos secundarios, se describe el de que a tu alrededor no entiendan muy bien lo que dices porque, ese día que quieres compartir lo que has visto en tu camino, ¡mala suerte! tu interlocutor se levantó con la molesta tortículis y aunque quisiera, y es su voluntad, no puede torcer el cuello hacia dónde está lo que tu has visto.

Esta mañana, me acababa de dar unos masajillos con la loción de reiventarse y me he puesto a mirar en la red, en videos, en canciones y en recuerdos ¡cuántos!

Descubro lo que se dice, cuenta y acontece acerca del 29 M y la huelga general.

Recuerdos, recuerdos y recuerdos agolpados en el cerebro pero sobre todo en la piel, en ese emocionarse recordándoles y recordándote.

Sé que esta huelga adolece de muchos peros, sé que no me gusta la palabra esquirol usada contra los que voluntariamente, y con sus múltiples y legítimas razones no la secundarán, sé que la autocrítica no es nuestro punto fuerte en este momento social de España, sé que el gobierno es democrático porque ha sido elegido por los ciudadanos, me guste o no su composición.
Y dejemos el análisis oportunista de datos en uno u otro sentido. Los votos respaldan al gobierno porque la gente votó lo que consideró oportuno y si somos tan "sabios" que nos consideramos superiores porque sabemos lo que votamos, en uno o en otro sentido, no olvidemos que, como adultos, hemos contribuido a la educación de los que han votado.

Es democrático y por ello quiero y les he pedido, desde el principio, que dialoguen, que escuchen , que pacten y que se acerquen a los discrepantes que los aduladores siempre hacen daño al sistema, sea cual fuere su color.

Sé que los sindicatos han adolecido del mal general, del estructural, en muchas ocasiones, de no ganarse la confianza de los que representan o les votan pero eso no es motivo suficiente para que, entre todos, llevemos a los jóvenes y a los que no lo son tanto, a practicar la desconfianza, la falta de ilusiones,  la emigración...


Desde este proyecto, en el que los profesores llevamos años trabajando sin recibir recompensa económica y muchas veces ni la palabra gracias, sabemos que se puede cambiar y que se debe cambiar YA.

Coincido con muchos compañeros que dicen y comentan en la red que en el SXXI las medidas que lleven al diálogo no deben pasar por las calles y por perder días de salario, de nuevo.

Pero esa coincidencia no me hará quedarme quieta en esta ocasión.

Ya he hecho autocrítica en donde creo que era el lugar adecuado pero mis hijos, mi marido al que esos "acuerdos amistosos" ya le han dejado en casa, mis jóvenes pateras londinenses a los que acojo y doy de comer con algo más que potajes, con ese poquito de calor de hogar en sus "no vidas laborales".

Los jóvenes que vi sentarse y dialogar y creer en el 15M , ellos no me verán quedarme quieta porque, aunque coincida en que no me representan muchos de los que me dicen representar, empezando por el presidente de mi comunidad de vecinos o el del club de atletismo... 

Por el momento social en el que estamos inmersos TODOS, creo que debo apoyar la huelga general para que los que gobiernan y los gobernados, que vamos a perder nuestros ya mermados sueldos, para que entre todos, dialoguemos con un poco de sentido común y respeto.

Por favor, dejémosnos lenguajes obsoletos y que ya no conducen sino a crispación, desconfianza y ver el mundo divido entre amigos y enemigos.

Haré la huelga general porque quiero reinventar el sistema, no me gusta ver en el que piensa distinto al enemigo. 
Creo que la pluralidad, la escuela pública, la salud publica y la cultura pública me han ayudado a ser lo que soy, a poder dejar a mis hijos un legado de ilusión en mi trabajo, de implicación social solidaria y de no tener un consumismo exacerbado y ostentoso.

Cantar o escuchar a Sabina no es ni de izquierdas ni de derechas porque cuando la situación "amaina", en sus conciertos, hay gente plural.
Apoyar una huelga para un freno y una autocrítica no es de "rojos", ni de "azules" el reprenderla, es de seres humanos llamados a entenderse y no me gusta esta medida, no me gusta perder el sueldo y no me gusta tener que llegar a este extremo por eso quiero reiventarme a partir de ahora, cada mañana.

Hoy lo voy a hacer con Sabina y su canción porque el dinero, ganado con las pautas marcadas por el  mercado, no tiene color y no es argumento el que al ser de izquierdas haya que ser pobre o inculto. 


Cada uno elige la música adecuada a su momento vital sin más.
Sobre gustos y colores no han escrito los autores ¿o sí?

Una crítica que nos anima a reflexionar y a acudir al cine

Recomendamos la lectura de esta entrada en el blog del cuadrilátero por la invitación y la reflexión que plantea

miércoles, 21 de marzo de 2012

Un concurso para un Plan Audiovisual Creativo

El festival que se ha ganado el título de "más abstracto del mundo" explora las posibilidades creativas del punto y de la línea en diversas esferas de la ciencia, el arte y el pensamiento. Nada de representación, ¡sólo puntos y líneas como fines en sí mismos!


 es la versión del Punto y Raya Festival hecha por y para niños y chavales entre 6 y 12 años. Siguiendo su lema de "Nada de representación, ¡sólo puntos y rayas como fines en sí mismos!", fomenta la capacidad de abstracción en el público infantil de forma lúdica e interdisciplinaria.

La primera edición se realizará los días 10 y 11 de noviembre 2012 en el CCCB (Centro de Cultura Contemporánea) de Barcelona con entrada libre y gratuita. Pronto publicaremos toda la información :)

¿Por qué Junior? Es necesario abstraer para desarrollar las capacidades de creación, observación, análisis y crítica. Buscamos aproximarles desde pequeños a expresiones abstractas en diversas disciplinas que les permita admirar la diversidad, a la vez que encontrar elementos y patrones en común.









martes, 20 de marzo de 2012

Sandopen llega ¡sin tortícolis!!!!!!

Doña Díriga ha tenido la enorme suerte de aparecer de manera muy, muy informal, en la escena de esta buena persona que se llamaría Pepe y que por tanto hoy sería su santo.

Pero ¡las cosas del querer! 
Es que este Pepe es un Sandopen y ahí empieza su leyenda de personaje con traje y con clase.

El que no se lo crea que se atreva a acercarse a su lugar de trabajo. 
Siempre diré que es una buena persona. A ciencia cierta.

A lo que iba, estaba yo en un mal día por aquello de que a veces hay que pedir perdón por existir o por tener un puesto de trabajo que ¡cómo te lo curras! o por haber hecho la cena para que tu familia y los pateristas londinenses sigan compariendo sus venturas o desventuras en esta sociedad que nos ha tocado vivir y...


Me encuentro con esta entrada y digo ¿lo felicito por su santo o nos felicitamos por tener a este "santo"? 
Es que me vais a perdonar pero estoy en la tierra del famoso "santo" que nos quitaba el hipo...

Lo dicho, Pepe de la Peña debe tener un buen fisio , lo mejor es ir a pedirle el contacto para que no nos vuelva a aquejar la tortículis.

lunes, 19 de marzo de 2012

¿Será cuestión de tortícolis?

Traigo a colación un artículo, un evento posterior programado, tras su lectura, por un Consejero de Educación y por una directora de un instituto Cervantes.

Permítidme que os lo recomiende porque da claves, muchas claves, para entender determinados sucesos.
Pero permitidme, a su vez, que os haga mi peculiar visión del tema. Es la visión de ese personaje que habita en un poema popular y que se llama doña Díriga, Dáriga, Dóriga, trompapitágora...

Leed y luego mirad a vuestro alrededor. Si te acercas a un compañero, a un jefe, a un inspector, a un periodista o a un experto no es que no vea claro lo que sucede o que no entienda o sepa lo que hay que hacer es que hay días en que la TORTÍCOLIS hace estragos y sobre todo a partir de una edad.

Si verlo lo vemos claro, el abad de Montserrat y el profesor de universidad,  lo que pasa es que ese día , con la dichosa tortícolis, por su culpa nada más, no podemos mirar de frente y ¡claro está! solo vemos lo que alcanza a vislumbrar nuestra mirada con ese cuello dolorido y rígido.

En este coloquio, moderó un soriano famoso que hizo una intervención muy acertada cuando dijo que siempre se ponen las imágenes que justifican las guerras de ahora, con una mirada "de las de tortícolis", añado yo, porque se lanzan misiles y se ve su lanzamiento pero nunca se muestra la llegada de ese misil que ¡mire usted por dónde!, suele acabar en donde viven y coexisten seres humanos . Claro que son "de otro país al que hay que salvar".


Pues estaba yo reparando en esta tortícolis endémica, quizás haya pocos fisoterapeutas que ayuden a recuperar la flexibilidad de movimiento de esos músculos entumecidos, cuando me encuentro, de bruces, con un nuevo artículo que...
¡Cuestión de tortícolis!
No se preocupen que saber de educación sabemos todos y si no acudan al supermercado y escuchen ... pero las soluciones no son las ir mirando de frente a los maestros que por encima de ellos ha habido y habrá muchos responsables que, desde hace mucho tiempo, saben lo que hay que hacer pero mirar, mirar, ¡ya les gustaría y nos gustaría a todos! 

 Es este dolor de cuello, esta rigidez muscular,  la que hace que miremos para el lado de los maestros que como en botica, haberlos hailos de todos los colores y sabores pero los que salen de un color "rarito"... mejor aislarlos no vaya a ser que  contagien a otros con ilusiones y locuras.

Cerraba su coloquio el Abad y experto profesor universitario diciendo que hacen falta en estos momentos personas soñadoras y entonces doña Díriga pensó ¡¡¡avanzamos!!!!! porque la escuela pública esta llena de maestros que sueñan y que enseñan a soñar cada día .
Déjenles soñar y verán que cambios hay en las PISA s :-)))

domingo, 18 de marzo de 2012

FILMIN y la UOC en nuevo Master para...

Traemos hoy una estupenda noticia que abre horizontes al cine en las aulas.
Esta noticia me ha resultado especialmente entrañable por el trato exquisito que nos ha deparado FILMIN y por lo mucho que aprendí en la UOC.
Os animo a explorar el folleto y su programa

En esta entrevista podemos conocer mejor el proyecto

Entrevista a Susana de la Sierra directora general del ICAA

Traemos esta entrevista que se publica hoy porque esta vez esperamos no quedar ajenos a un tema que si que nos interesa y en el que estamos trabajando altruistamente para que el futuro espectador pueda seguir disfrutando de CINE ESPAÑOL.
Las subvenciones, como el dinero que se otorga para sueldos de cualquier funcionario público, debe estar sujeto a algo sano en democracia que es la RENDICIÓN DE CUENTAS.
La mejor solución es la que abre el diálogo a todos los sectores implicados.
Los espectadores y los que forman espectadores también tienen algo que aportar en el futuro de la industria audiovisual.

Susana de la Sierra se ha mostrado abierta al diálogo y sensata en sus planteamientios iniciales.
Ahora es tiempo de buscar soluciones innovadoras y en las que todos ganan  algo y ceden algo. 
Los cambios culturales necesitan un tiempo para asentarse como naturales pero también necesitan de un clima de sosiego y apertura a nuevos modelos de negocio y de cultura de uso.
Todos formaremos parte de la solución si nos ponemos a ello ¿no os parece?
¿Y ahora adónde vamos? ¿Avanzamos?

sábado, 17 de marzo de 2012

TERTULIA DE MUJERES TRAS EL PREESTRENO EN BADAJOZ

La Barriada Cerro de Reyes de Badajoz se hizo famosa en toda España cuando una noche de noviembre hace poco más de catorce años, los dos arroyos que la rodean se desbordaron dejando el barrio destrozado y llevándose la vida de veinticuatro personas.

En este entorno se ubica uno de los nueve Centros de Promoción de la Mujer que funcionan en Badajoz.  Estos centros cobran vida gracias a grupos de mujeres comprometidas con la transformación de su entorno y con el apoyo de un voluntariado igualmente comprometido, los llevan adelante con fuerza e ilusión, pintando paredes, limpiando y organizando diferentes actividades, alfabetización, talleres diversos o tertulias literarias dialógicas.
Y ahora, esta tertulia sobre cine después de asistir al preestreno de ¿Y ahora adónde vamos?  puede ser el comienzo de una nueva actividad en torno al cine porque la semana próxima verán juntas Caramel,  Nadine Labaki parece que les ha tocado fuerte con su película  y quieren más.

Allí estuve el lunes pasado, disfrutando al escucharlas, recordando y observando como analizan sus realidades al hilo de la película.
Aquí tenéis la grabación que es un trozo de vida, de sus vidas.

(Picar en el icono de "lista de reproducción" para ver las tres partes.)

PILAR MIRÓ una mujer imprescindible en el avance del audiovisual

jueves, 15 de marzo de 2012

Isabel Santaolalla, una española, profesora universitaria en Londres y....

Os invitamos a conocer y compartir la belleza, sensibilidad y tacto de una excelente profesora universitaria en Londres y ¡mejor persona!
Se preparó su presentación de Katmandú un espejo en el cielo ,en dos días, con una llamada de teléfono de SOSde doña Díriga...no tengo permiso para acudir y hay que hacer algo bonito , acude tú por favor.
Es una  muestra excelente de que sin duda avanzamos.
Esta es la educación que queremos, la de calidad y calidez.

Peter Evans es un experto en cine de Buñuel y explica a Pedro Almodóvar en Londres.

martes, 13 de marzo de 2012

Desde la mas profunda admiración y ...

No puedo por menos que mostrar mi admiración a este trabajo que une salud pública y plan audiovisual.
Una cotidianeidad que nos rodea y que atendemos en nuestras aulas a diario.
Centros de salud junto a profesores y  unidos por un Plan Audiovisual.
 Claro que no nos ha podido llegar de mejor recomendación